Les histoires de vie connaissent un extraordinaire développement international depuis une vingtaine d’années. Douze ans après avoir dédié un numéro de la revue aux "Filiations théoriques des histoires de vie en formation", ce numéro 55 est consacré intégralement à la présentation des recherches axées sur les histoires de vie dans le domaine européen non francophone, spécialement dans le champ de l’éducation des adultes et du lifelong learning (apprentissage tout au long de la vie).

Des auteurs de Grande-Bretagne (Barbara Merrill et Linden West), Allemagne (Peter Alheit et Rob Evans), Italie (Laura Formenti), Danemark (Henning Salling Olesen), France (Jean-Louis Le Grand), Suisse (Michel Alhadeff) et Espagne (José Gonzales Monteagudo, coordinateur du numéro) ont apporté des contributions inédites spécifiquement pour ce numéro. Ils nous offrent une vue d’ensemble des théories, modèles, méthodologies et contenus relatifs à la formation et à la recherche auto/biographique en Europe.

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